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李无函

家长您好，我是负责紫轩同学数学教学的白老师。非常高兴能与紫轩一同探索数学知识的奥秘，以下是本次课程的详细反馈：
【课程内容】
本次课程聚焦于三角函数中解三角形部分，通过一系列的习题，旨在助力紫轩灵活运用相关知识，实现对该板块内容的透彻掌握。
【上课状态】
紫轩在三角函数的概念理解上有一定成果，在正弦定理与余弦定理的题目练习环节，面对需灵活抉择定理进行边角转化的问题，也存在应对困难的情况。
【学生学习情况】
当遇到将三角函数性质与解三角形相结合的综合性题目时，紫轩解题颇为吃力，知识迁移以及融会贯通的能力有所欠缺。
【知识点讲解重点】
求解三角形的边与角。比如，当已知三角形的两角及一边时，应优先选用正弦定理；
当已知三角形的三边或两边及其夹角时，则选用余弦定理。
【易错点】
正弦定理进行边角互化时，易产生计算失误，特别是在涉及分式运算时。余弦定理应用过程中，公式记忆不精准，导致代入计算出错，如混淆余弦定理中边与角的对应关系。
【课堂问题】
紫轩在课堂上对三角函数相关内容的理解不够清晰，时有混淆。例如，对于正弦函数和余弦函数的图像特征、性质差异区分不够明确，在实际解题中容易用错。
【课后总结】
本次课程围绕三角函数解三角形的习题展开。经练习，紫轩对基础知识有了一定程度的巩固，但在知识的综合运用以及解题技巧方面，仍存在较大的提升空间，仍布置了相关作业，数学一定要保持题感，需要做题！！！

李无函

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